MEDIDAS Y ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 19/20

En el mes de octubre del curso pasado, 19/20, nuestro centro, a través de la dirección y el equipo de Coeducación, presentamos una solicitud para participar en una Convocatoria de la Junta de Andalucía para el desarrollo de medidas y actuaciones destinadas a la prevención de la violencia de género en los centros docentes públicos de nuestra comunidad autónoma.

Nuestro centro participó con el proyecto: 

"EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA VIVIR EN IGUALDAD"

una propuesta de actuaciones para la prevención de la violencia de género y la resolución pacífica de conflictos a través de la educación emocional.

Nuestro proyecto fue aprobado y se nos dotó con una subvención económica que hemos invertido en una serie de recursos para cubrir las necesidades de las diferentes actuaciones programadas para el curso 19/20.

ACTUACIONES PROGRAMADAS

"LA ISLA DE LOS LIBROS" 

Una parte del dinero la hemos invertido en la compra de libros relacionados con el mundo de las emociones. 

Nuestra idea era crear y poner en marcha de una Biblioteca de patio, "La isla de los libros", con libros de imágenes y cuentos cortitos relacionados con las emociones, su conocimiento y su control y la resolución pacífica de conflictos.

En marzo pudimos comprar una serie de libros que formarían parte de esta biblioteca, pero nos pilló el Confinamiento el día 13 de marzo y no pudimos abrirla. 

De todas formas, aunque este curso seguimos con restricciones es nuestra idea que esa biblioteca pueda ponerse en marcha en algunos recreos y todos disfrutemos de la lectura de algunos de sus títulos.

Compramos también cuatro alfombras desplegables y manejables para poder sentarnos a leer en el suelo; así que, en vez de "una isla" tendremos cuatro "islotes".

Consideramos que la lectura de estos libros, bien solos o en familia, podría ayudar a nuestro alumnado a conocer sus emociones, a gestionarlas y a respetar las emociones de los demás para conseguir comprendernos a nosotros mismos y al otro.

La lectura de estos textos puede servir al alumnado para la reflexión y el aprendizaje, ya que el cuento permite el acercamiento a situaciones externas al niño o la niña,  pero muy cercanas. Creemos necesario contar con buenos libros que permitan este tipo de aprendizaje.

TALLER DE JUEGOS DE MESA

Hemos podido adquirir también juegos relacionados con las emociones, siete en total. Estos juegos pueden ayudar a interiorizar el seguimiento de normas, turnos, saber ganar, saber perder... conductas prosociales y convivencia en clima lúdico y de respeto.

EL MONSTRUO DE COLORES 

Se cuela en infantil una mascota que tiene diferentes colores relacionados con las diferentes emociones.

Con la subvención concedida hemos comprado estos peluches para trabajar con los más peques del cole.

También hemos podido comprar un amplificador para poner música que nos llene de "Emociones" agradables y que nos servirá para otras muchas cosas.

Proyecto: "EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA VIVIR EN IGUALDAD"

CEIP Maestro Arturo Giner, Coca de la Piñera-Camas Sevilla.